Strategi pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI) berupaya untuk menata interaksi siswa dengan memperhatikan empat hal. Pertama, penjadwalan kegiatan pembelajaran yang menunjukkan tahap-tahap kegiatan yang harus ditempuh siswa dalam pembelajaran. Kedua, membuat catatan kemajuan belajar siswa melalui penilaian yang komprehensif dan berkala selama proses pembelajaran berlangsung maupun sesudahnya. Ketiga, pengelolaan motivasi siswa dengan menciptakan cara-cara yang mampu meningkatkan motivasi belajar mereka. Keempat, pengawasan belajar yang mengacu pada pemberian kebebasan untuk memilih tindakan belajar yang sesuai dengan karakteristik siswa.
Lihat Selengkapnya
Lihat Lebih Sedikit
-
Jumlah Halaman
224
PenerbitLiterasi Nusantara
-
ISBN
978-623-519-216-1
EISBN -
Tahun Terbit
2024
Format Buku
