Bahan ajar ini disusun bukan untuk mengajar bahasa Inggris, akan tetapi bertujuan untuk mengajak para mahasiswa agar memiliki kemampuan mengajar matematika dalam bahasa Inggris, minimal dalam penguasaan dua bahasa (bilingual). Disusun dengan pola pembahasan yang sederhana, ringan, dan tidak bertele-tele, dengan memberikan berbagai contoh-contoh yang diambil dari beberapa buku sumber sehingga menjadikan buku ini mudah untuk dipelajari dan dipahami dengan baik. Sulitnya mendapatkan buku referensi untuk mata kuliah ini dirasakan penulis pada saat mengajar mahasiswa dalam mata kuliah English for Mathematics Education. Hal inilah yang menjadi bahan pertimbangan utama dari penulis untuk menyusun materi perkuliahan agar dapat berjalan sesuai dengan kompetensi yang diharapkan. Dalam buku ini dideskripsikan secara menarik dan simpel tentang konsep-konsep dan simbol-simbol matematika yang akan memmpermudah di kalangan mahasiswa untuk memahaminya. Di lain pihak, buku ini dapat dijadikan sebagai salah satu perbandingan buku ajar lain. Bahkan, dalam buku lain yang terkesan rumit dan kurang relevan telah dibenahi kedua penulis secara optimal. Karena itu, buku ajar yang sampai ke tangan pembaca dapat dikatakan sebagai referensi yang sangat penting bagi mahasiswa dan pecinta pendidikan matematika.